Salah satunggaling kegiatan utama anak-anak ing institusi pendidikan pra sekolah (taman kanak-kanak), ing kabeh kelompok umur digambar. Lan supaya bisa narik kawigaten ing jinis kelas kasebut lan nyumbangake pangembangan potensial kreatif anak, dianjurake nggunakake metode non-tradisional.
Thanks kanggo imajinasi para pendidik, ana jinis-jinis anyar teknik-teknik gambar non-tradisional sing bisa digunakake kanggo bocah-bocah ing DOW.
Ana rekomendasi tartamtu ing ngendi kelompok TK sing jinis non-tradisional luwih apik kanggo wiwit nggunakake.
Lukisan ora konvensional ing grup sing luwih enom
Wiwit bocah-bocah umur prasaja sing luwih enom, mung wiwit sinau karo gambar non-tradisional, banjur ing kelas luwih becik kanggo miwiti sinau kanthi teknik paling gampang: digambar nganggo tangan lan stamping.
Kanggo pelajaran kaya mengkono, sampeyan kudu: kertas putih, sikat, cat (gouache utawa driji), kain utawa tissue kanggo ngusap tangan. Inti saka gambar iki yaiku nggunakake tangan lan bagéan tinimbang sikat nuli prints, njaluk gambar sing menarik: pager, srengenge, landak, utawa sampeyan mung bisa nganggo driji.
Bekerja kanthi prangko
Anak-anak seneng karo prangko, supaya seneng ngetik garis angka sing dikarepake. Yen dikarepake, angka-angka kasebut bisa digambarake kanthi rinci.
| | |
Lukisan ora konvensional ing grup tengah
Sajrone periode kasebut, bocah-bocah terus digambar nganggo tangan, sinau karo drawing lan printing macem-macem subjek (godhong, swab kapas, benang, dll), teknik poking hard.
Printing
Sampeyan bisa nggunakake: umpluk karet, kertas kentut, umpluk, godhong, katun kapas lan luwih akeh.
Bakal njupuk: obyek sing nerangake jejak sing dikepengini, mangkuk, gouache, pad busa tipis, kertas putih.
Metode drawing: drawing in children is obtained as a result of the fact that the child presses the object to cushion-impregnated cushion and then apply an impression on white paper. Kanggo ngganti werna, sampeyan kudu ngilangke cap lan ngganti mangkuk karo cat.
Nitcography
Bakal njupuk: benang, sikat, mangkok, cat gouache, kertas putih.
Tèknik gambar gampang banget: bocah nglumpuhake kertas kanthi setengah, banjur ditrapake ing werna sing dipilih menyang benang, nyebar ing salah sijine kertas, lan tutup ndhuwur, banjur ngetokake alus lan cepet narik benang. Nalika lembaran dibuka, ana sawetara gambar, sing bisa rampung ing gambar sing dimaksud.
Teknik ngetokake kanthi sikat hard
Sampeyan kudu: sikat sing kuat, cat gouache, lembaran putih kanthi kontur digambar potlot.
Metode drawing: bocah-bocah saka kiwa menyang tengen ing pinggir gambar lukisan karo kuas tanpa ninggalake papan putih ing antarane. Ing sajroning kontur sing ditampa, bocah-bocah dicat nganggo pokes sing padha, digawe kanthi urutan sing wigati. Yen perlu, teken bisa rampung kanthi sikat apik.
| | | |
Lukisan ora konvensional ing klompok lawas
Ing klompok lawas, bocah-bocah wis kenal teknik-teknik sing luwih rumit: digambar nganggo pasir, gelembung sabun, blotting, stenciling, monotyping, plasticine, pencampur cat banyu krayon karo lilin utawa lilin, semprotan.
Lukisan ing cat banyu kanthi lilin utawa krayon lilin
Bakal njupuk: krayon lilin utawa lilin, kertas putih padhang, cat banyu, sikat.
Metode drawing: bocah-bocah pisanan nempel crayons lilin utawa lilin ing sheet putih, banjur dicet kabeh karo cat banyu. Gambar sing ditarik karo crayon utawa lilin bakal tetep putih.
MonotypeBakal njupuk: kertas putih, sikat, cat (gouache utawa cat banyu).
Cara nggambar: bocah-bocah melu sheet putih ing setengah, ing sisih siji tarik setengah saka obyek diwenehi, lan banjur sheet maneh folds lan uga disetrika, supaya tinta isih garing dicithak ing separo kapindho sheet.
Kleksografiya
Bakal njupuk: cat cairan (cat banyu utawa gouache), sikat, kertas putih.
Metode drawing: bocah, ngetik cat ing sikat, saka dhuwur mlumpuk nganti tengah-tengah sheet, banjur kertas tilting arah utawa pukulan sing beda ing drop asil. Fantasi banjur ngandhani yen sing dadi blob.
| | | |
Ing urgensi nggunakake gambar non-tradisional ing taman kanak-kanak punika sing gambar kasebut nyebabake anak mung emosi positif, amarga anak ora wedi kanggo nggawe kesalahan, dadi luwih yakin ing kabisan lan padha duwe kepinginan kanggo cat.