Corner of nature in kindergarten

Sing kenalan karo anak-anak ing saubengé sing teka sakwise lair, nanging mung ing umur kanak-kanak TK padha nyedhaki proses iki. Ing nursery lan klompok sing luwih enom, bocah-bocah wiwit sinau mangsa , fénoména alam, sinau ngurus makhluk urip. Kanggo ngenali anak-anake kanthi alam, nyenengake katresnan marang dheweke, ngurmati tenaga kerja diwasa, penasaran lan pengamatan, pojok alam ing taman kanak-kanak bakal mbantu. Dumunung ana ing tetanduran njero ruangan, sawetara hewan peliharaan, bahan dobel lan produk perawatan tetanduran.

Babagan carane ngrancang sudhut alam, supaya manfaat lan kesenengan estetika, ayo guneman ing artikel iki.

Dekorasi saka sudhut alam ing taman kanak-kanak

Supaya kanggo sudhut alam kanggo nepangi fungsi sing ditugasake, perlu kanggo mikir kabeh babagan menyang rinci sing paling cilik. Temtu, aturan sanitasi, umur anak, program pendidikan ditrapake, nanging ing umum, cara ngrancang sudut alam gumantung imajinasi lan ketrampilan guru. Nanging, sawetara rékomendasi ing masalah iki ora bakal dileksanakaké:

1. Sadurunge nindakake desain pojok alam ing klompok DOW utawa bocah-bocah. Taman, sampeyan kudu milih lokasi sing tepat. Minangka aturan, iki bagéan paling terang lan cerah saka kamar.
2. Antarane penghunine tetep ing pojokan ijo kudu dadi houseplants. Sing paling apik kanggo milih spesimen sing unpretentious, nanging ing kasus apa wae, keanehan saka isi kasebut kudu ditrapake. Uga, aja lali yen tetanduran kudu pancen aman, yaiku, ora ana wakil beracun lan prickly flora bisa guneman.
3. Minangka kanggo kéwan, mesthi bocah-bocah bakal seneng karo kura-kura, guinea pig, kelinci, utawa hamster. Kajaba iku, ing ngarsane taman kanak-kanak iku minangka kesempatan gedhe kanggo nanduki rasa tanggung jawab ing remukan, kanggo mbantu dheweke mangerteni apa kasarasan lan tenaga kerja kolektif. Nanging sayang, ora kabeh aturan lan peraturan DOW ngidini adhine adhine. Sadurungé dumunung ing sawijining klompok, wakil-wakil fauna kudu diteliti dening spesialis, lan ijin kasebut kudu diduweni saka wewenang kebersihan lan epidemiologis. Paling asring pedunung ing pojok alam yaiku iwak - unpretentious ing kasarasan, padhang lan gadhah kemampuan unik kanggo ngendhokke lan ngresiki. Sampeyan bisa nyoba kanggo nggawe parrots - padha banget padhang, ayu lan loropaken manuk. Menapa malih, tiyang saged sinau kanthi sae. Anak-anak mesthi seneng nonton unggas sing nyenengake.
4. Saliyane kéwan lan tetanduran, sudhut-sulih alam ing taman kanak-kanak kudu dilengkapi bahan-bahan mangsa, kayata sayuran lan woh-wohan utawa model, artikel buatan tangan, gambar anak, karangan bunga. Ing spring ing sudhut urip, sampeyan bisa tuwuh tunas.
5. Kanggo ngupayakake observasi lan ndandani materi ing mangsa-mangsa lan kelam kabutuhan cuaca, perlu kanggo nyetel kalender cuaca ing pojok alam. Kanthi bantuan, anak-anak saben dina bakal bisa ngrayakake cuaca nalika bali, lan sawisé ngasilake kesimpulan sing cocok.
6. Saliyane ing ndhuwur, ing pojok mesthine kudu didactic material: iki dolanan nyenengake sing mbukak kanggo bocah-bocah ing rahasia donya lingkungan, macem-macem visual visual, album karo gambar.

Hiasan saka sudhut alam kanthi tangan dhewe minangka karya sing nyambutgawe sing mbutuhake kawruh, rajin, lan sing paling penting minangka kepinginan kanggo ngajar anak kanthi perasaan, tanggap, kepekaan, lan sensitivitas kanggo kabeh sing manggon.

Observasi kéwan lan tetanduran, anak-anak praseksa nampa kawruh pawongan pisanan babagan wakil-wakil flora lan fauna, babagan urip kewan ing lingkungan alam , uga babagan fénoména alam.