Pilihan 1
Tujuan game "Who lives where?" Kanggo sinau kéwan domestik lan alam bébas sing beda-beda, sing perlu gegayutan karo habitaté. Sampeyan uga perlu ngucapake kabeh jeneng kasebut kanthi bener.
Kanggo dolanan iki, sawetara dongeng bocah-bocah karo partisipasi kéwan sing béda bakal cocog karo: "Kolobok", "Repka", "Teremok", lan liya-liyane.
Materi sing cukup prasaja, utama yaiku nduwe gambar karo omah lan alas, uga kewan domestik lan alam bébas. Tugas ing game bocah "Sapa sing manggon ing ngendi?" Apa panjelasan kanggo anak gambar gambar lan sing dadi siji karo liyane. Yen kita milih omah, kéwan-kéwan kasebut dipilih kanggo gawe omah, lan disèlèh ing saubengé omah. Mulane, kita padha karo gambar alas lan kéwan liar. Luwih becik bisa digarap kanthi gambar, lan ora saben wong, supaya bocah bisa milih kewan sing disenengi lan nemtokake papan panggonan.
Pilihan 2
Ing versi liyane, game "Who lives where?", Tujuane kanggo nepungake bocah-bocah kanthi tokoh-tokoh geometris dasar: segi telu, lingkaran, kuadrat, oval, persegi panjang.
Supaya bocah bisa dadi wong sing seneng sinau. game "Who lives where?", sampeyan kudu nggawe workpiece: Cut metu saka kothak kosong utawa wangun geometris kertas, saben loro, mung siji opsi luwih gedhe tinimbang liyane. Ing gambar gedhe, sarang lem, lan manuk sing luwih cilik, lan menehi saran marang bocah sing nemtokake manuk sing ana ing endi. Sampeyan bisa nggambar kewan beda, ndhelikke ngelingi jenenge. Tugas sing ditindakake kanthi bener dianggep nalika bocah bakal njupuk omah cilik, sing ana ing geometris sing padha. Ing kasus iki, bocah sinau jeneng tokoh lan garis-garis.
Game-game dudu, kayata "Sapa sing manggon ing ngendi?", Mbantu bocah-bocah, dhisik, ngerti hubungane obyek, sinau ing alam sing urip lan ing sakubenge. Padha uga bisa ngembangake memori, logika, perhatian, pengamatan, lan imajinasi, uga pidato phrasal lan pangrungu pendengaran, mbantu wong tuwané ngajar bocah sing prasaja lan prelu dideleng ing wangun playful lan ora dipeksa.
Efektivitas metode pengajaran iki bisa ditliti kanthi asil sing apik ing pungkasan taun latihan. Anak-anak gampang mbedakake kewan lan tokoh ora mung ing gambar, nanging uga ing kuping. Dheweke luwih ngembangake artikulasi lan pronunciation, lan uga nyoba nggolek cara dhewe metu saka kahanan sing angel.