Sudut eksperimental ing taman kanak-kanak

Cilik "pokachki" saben dina njaluk pitakon akeh pitakonan. Padha senenge pancen pancen pancen kabeh: ngapa udan, kenapa angin ngetokake, kenapa srengenge murub ... Ing wangun sing bisa diakses kanggo njlentrehake esensi fenomena alami lan aturan kanggo bocah cilik, kanggo nyritakake babagan panyebab lan akibat apa sing kedadeyan iku ora tugas sing sederhana. Mesthi, sampeyan bisa nyoba kanggo ngomong utawa nuduhake, lan sampeyan bisa nindakake eksperimen. Iki apa sing dicekel bocah ing taman kanak-kanak ing pojok sing diarani eksperimen.

Pangopènan lan dhaptar pamisahan ing taman kanak-kanak lan pendhudhuk sekolah

Masyarakat bijak ngomong: "Luwih apik kanggo ndeleng sepisan saka krungu suwarane satus". Mulane, eksperimen anak iku penting banget kanggo ngembangake anak-anak prasekolah . Aktivitas eksperimental ngluwihi wates kita, ngajarake kita kanggo netepake sesambetan jalaran-efek, narik kawigaten, ngajarake kita supaya mirsani, nggambarake lan narik kesimpulan, lan uga netepi peraturan safety .

Kanggo desain saka sudut pandang, macem-macem bahan lan instrumen digunakake, yaiku:

Saliyane basa materi, iku penting banget kanggo nyedhiyakake eksperimen ing DOW. Supaya ana papan kanggo instrumen, literatur pendidikan, diary observasi, nganakake eksperimen, nyimpen bahan.

Uga, persyaratan liyane kudu ditrapake ing proses clearance. Contone, nalika milih piranti kanggo eksperimen ing DOW, perlu diwenehi tingkat pangembangan lan umur bocah-bocah. Kajaba iku, ngukur safety lan standar sanitasi kudu diamati, lan saben bocah ngerti babagan aturan lan urutan eksperimen.