Sayange, kasunyatan jaman saiki yaiku kekerasan ing sekolah antarane bocah ora mung ana, nanging uga aktif ningkat ing skala. Lan iku ora mung impact fisik sing sekolah kudu ing saben liyane, nanging uga ing tekanan moral. Miturut hukum sing diadopsi anyar, guru sing secara psikologis lan sacara moral bisa ngilangi mahasiswa bisa dipecat. Mesthi, yen bukti kasebut dikonfirmasi kanthi bukti. Ora ana rahasia manawa complaint saka wong tuwa marang pelayanan kerep diakhiri karo kasunyatan yen bocah mung dianjurake kanggo ngirim menyang sekolah liyane, amarga ora ana sing bakal ngilangi spesialis terkenal. Lan ing sawetara kasus, penerjemah pancen dadi solusi.
Kekerasan ing bocah-bocah bebarengan
Kanthi kekejeman lan pelecehan, bocah-bocah sekolah luwih sering ketemu karo kanca-kancane. Yen siswa kelas cilik nduweni "kepintaran" cukup kanggo ndhelikake barang ing kamar lemari, nelpon jeneng lan nyepak koper, banjur siswa sekolah menengah bisa ngalahake korban sing dipilih, pencet morally, nggawe latihan ora mungkin. Kekerasan psikologis ing sekolah bisa dianggep minangka "torture" sing luwih canggih, amargi abrasions waras, lan trauma moral mengkonsumsi bocah saka njero terus. Anak kuwi kaya ngono ing kelas, luwih akeh dheweke nyengkuyung dheweke kanggo mulai ngremehake kanthi cara dhewe. Yen bocah kesengsem, kanca-kancane digoda ing sekolah, prestasi akademik dheweke ciloko, lan grapyak ala liya minangka alasan liyane kanggo ngurangi harga diri. Bunder sing ganas. Nanging perlu kanggo nggoleki stopkontak ing kasus apa wae.
Tiyang sepuh mbiyantu
Yen bocah kesengsem ing kelas, lan dheweke ora bisa nglawan kolektif lan menehi penolakan sing pantes, tanpa bantuan saka wong tuwane ora bisa nindakake. Ngeling-eling anake bocah-bocah sekolah, kepenak dheweke menyang sekolah, senadyan jejer fisik ing awak, wong tuwane kudu ngomong terus karo dheweke. Nalika kulawarga nduweni atmosfèr sing aman lan welas asih, murid bakal mbagi masalah. Yen dheweke bisu, sampeyan kudu njupuk inisiatif. Lan supaya bocah iki diwedeni kanggo sampeyan, ora felt wedi lan kawirangan kanggo dadi banget. Ingkang sepisanan ingkang kedah dipun tindakaken dening tiyang sepuh kasebut inggih menika nalika bocah lara ing sekolah yaiku nyatakake masalah kasebut marang guru kelas. Kadhangkala, obrolan serius ing kelas jam kanthi kelas kabeh cukup kanggo nggawe anak kelingan kesalahane. Guru ora ketemu separo utawa ora bisa ngukur? Hubungi administrasi sekolah. Kadang iku mbantu ngatasi masalah obrolan pribadhi karo bocah sing nyalahi anak, utawa karo wong tuwane.
Yen kabeh langkah-langkah iki ora bisa dilakoni, luwih nyenengake kanggo mindhah anak menyang institusi pendidikan liyane, amarga yen kekerasan fisik isih bisa dibuktikake, mingkham moral ora bisa ditrima. Kesehatan mental saka bocah luwih penting tinimbang sinau sanajan ing sekolah elit lan bergengsi dhewe.
Ngukur kardinal
Guru ora gelem nrima kontak, pihak sekolah nguripake masalah, nutupi karyawan, wong tuwa sing yakin yen anak-anake "emas"? Yen kahanan iku serius, ora ana cara liya, kudu nulis statement
Pencegahan kekerasan sekolah
Pencegahan kekerasan ing sekolah minangka komponèn penting saka anak-anak lan anak-anak. Kelas ing topik iki ajeg dianakake ing sekolah-sekolah menengah. Guru rawuh ing sesi latihan, nambah kualifikasi. Polisi njupuk bagian aktif kanggo nyegah kekerasan ing sekolah. Nanging sing utama yaiku kulawarga. Mung wong tuwa bisa nandhakake kapercayan marang anak ing martabat dhewe lan sinau kanggo nemokake basa sing umum karo tim apa wae.