Ora kabeh wong tuwa sing akrab karo konsep iki, nanging ing prakteke, ternyata yen pangembangan wicara bocah-bocah preschool luwih enom liwat mnemonik iku ora luwih saka gambar asosiatif. Kanthi bantuan saka wong-wong mau, wong tuwa, tanpa mangerténi, ngajar anak, mung maca buku-buku ing ayat, diiringi gambar-gambar, ngajarake dolanan kaya "saben pemburu pengin ngerti ...", lan liya-liyane.
Teknologi mnemotechnics kanggo bocah-bocah sekolah
Para ilmuwan sing nonton bocah-bocah sekolah kanthi lag ing perkembangan wicara sing koheren, ngerteni yen nggunakake mnemonik ing antarané ndadékaké akselerasi dhisiplin. Sawise kabeh, bocah-bocah iki, sing duwe kosakata cilik, kerep duwe masalah karo aturan sing koherensi tembung ing ukara, kanthi angel ngelingi tembung.
Ana macem-macem buku kanggo mnemonik kanggo bocah-bocah sekolah, sing loro guru profesional lan ahli terapi wicara kasil, lan uga wong tuwa dhewe. Ora angel bisa nguwasani. Kanggo nambah memori ing bayi, pikirane lan pamikiran imajinatif bisa diwiwiti kanthi cara sing prasaja / kene daftar dhaptar lan metode kanggo mnemonik sing disaranake:
- Т.Б. Polyanskaya "Nggunakake metode mnemonik kanggo ngajar crita kanggo anak-anak prasekolah."
- Cara Cicero.
- Metode Aivazovsky.
- Metode Ushakov.
Perkembangan mnemonik dikerjakake guru kaya TA Tkachenko, E.N. Efimenkova, V.P. Glukhov, Т.V. Bolshova.
Mnemonik
Elinga baris rhymed ora kabeh bocah. Nanging skill iki becik mbangun memori lan migunani banget ing sekolah. Bakal perlu digambar, utawa luwih apik, nyithak kertu cilik kanthi gambar sing cocog karo tembung saka ayat kasebut.
Birdie, birdie (gambar karo manuk),
On sampeyan banyu (Bowl karo banyu),
Mlumpat saka cabang kanggo kula (gambar karo cabang wit),
Aku bakal menehi sampeyan wiji (bayi mbucal biji ing lemah).
Sawise nyawang buku anak, sampeyan bisa nemokake saben baris nduweni gambar dhewe. Nanging supaya ora nggoleki buku kasebut ing toko, sampeyan bisa nggawe dhewe. Mangkono, bocah kanthi cepet bisa ngeling-eling sajak lan mesthine nyebar gambar ing urutan sing dibutuhake, ngiringi proses kanthi puisi.
| | |
| | |
Mnemotoblitsy
Sampeyan bisa nyritakake dongeng nganggo tablet sing prasaja. Iki dipérang dadi nomer sektor sing dibutuhake, sing saben duwe gambar skematik dhewe. Tembung-tembung kasebut bisa kasebut ing wangun ayat utawa ing wangun dongeng. Contone:
Ing Taman wungu turnip (gambar turnips). Laksamana teka ing kretane kanggo panen (gerbong kanthi jaran), lan ana sing duwe sarwa banteng (gambar bear). Kakek disaranake yen bear njupuk puncak, lan werna (gambar karo tops lan turnips). Ing bear nampa puncak lan dadi duka (gambar bear sing duka).
| | |
| | |
Mnemonik, sing digunakake ing koreksi ucapan bocah-bocah prasekolah sing beda-beda. Saliyane tabel lan puisi, bisa dadi crita ing gambar kanthi tembung sing ilang, tinimbang gambar sing ditarik. Utawa sampeyan bisa nggunakake game kanggo nemtokake urutan (ganti, tanduran akeh, lan liya-liyane). Anak-anak pancen seneng karo proses sinau game iki sajrone, tanpa ngelingi, nguwasani wicara sing kompeten.
| | | |
| | | |
| | | |
