Ing èlmu pangertosan, usaha-usaha wis kaping pirang-pirang wis digawe kanggo nggawe klasifikasi emosi, nanging nganti saiki, paling ahli nganggep klasifikasi paling lengkap saka daftar Isard. Iku babagan kita bakal ngomong.
Klasifikasi emosi Izard ing psikologi
Klasifikasi emosi lan perasaan mesthi rada konvensional, mulane ing donya ilmiah isih ana debat babagan apa sing bisa ditambahake utawa diganti. Izard ngetokaké emosi dhasar lan turunan, sing dianggep dhasar. Klasifikasi emosi dhasar lan fungsi-fungsi kasebut kaya ing ngisor iki, nduweni 9 negara emosional saka wong, yaiku, kapentingan, kabungahan, kejutan, panandhang, nesu, jijik, penghinaan, rasa wedi lan kawirangan. Kabeh emosi iki perlu kanggo wong kasebut, minangka sinyal asli sing ngandhani kita bab apa kahanan kita, positif utawa negatif. Contone, yen wong jijik, dheweke bener nampi sinyal sing kahanan tartamtu kanggo wong iku mbebayani utawa mungkasi, ora kudu sacara fisik, mbok menawa kahanan kasebut bisa ngrusak dheweke sacara moril, lan iki ora kurang, lan kadhangkala luwih penting.
Klasifikasi raos
Saliyane ngelasake emosi ing psikologi, ana uga kualifikasi saka perasaan. Iku kalebu telung kelompok utama perasaan, moral utawa moral, intelektual lan estetis. Klompok pisanan kalebu kabeh perasaan sing dialami dening wong nalika mbandingake acara sing nyata karo nilai-nilai sing diwiwiti lan diwulangake kanggo masyarakat. Sumangga, menawi wonten tiyang ingkang mirengaken bilih wonten ing lurung-lurung, gumantung saking konsep-konsep ingkang sampun dipuntemtokaken ing jamanipun, piyambakipun saged ngraosaken rasa isin, njijiki, marah.
Kelompok liya saka perasaan kuwi pengalaman sing gegayutan karo proses kegiatan kognitif manungsa. Contone, wong bisa dadi kasengsem utawa jengkel nalika sinau subyek. Perasaan kasebut bisa mbiyantu wong ing proses belajar, lan nyegah wong kasebut ing proses iki, bukti kasebut secara ilmiah bisa ditemokake yen wong sing kepengin sinau ing kuliah iki luwih cepet ngelingi informasi, produktivitas pikiran mundhak. Mulane, guru-guru ing tulisane tansah nyoba nyedhiyakake bocah-bocah seneng karo subyek lan menehi minat.
Klompok katelu perasaan nggambarake sikap emosional wong marang kabeh sing éndah sing bisa dideleng. Ing kasus iki, wong bisa nemu inspirasi utawa ekstasi.