Psikologi Pendidikan

Kanggo nglairake anak ora dadi salah, iku penting kanggo ngunggahake kanthi bener. Pandangan iki wis ditindakake nganti pirang-pirang abad dening kabeh wong tuwa. Nanging apa psikologi pendidikan anak? Carane ngati-ati asas "aja gawe piala" lan ing wektu sing padha tuwuh kapribaden sing bisa dadi bangga? Jawaban kanggo pitakonan kasebut dumunung ing intisari konsep ngenalaken.

Psikologi ngenalaken anak

Ing istilah sing kapisah lan bagean sains, psikologi pendidikan diwiwiti ing taun 40-an ing abad kaping loro. Kanggo sawetara dekade, perwakilan saka wilayah iki melu nemokake solusi babagan masalah pembentukan pribadine harmonis, organisasi anak-anak bebarengan, perkembangan moralitas, kepribadian anak, lan liya-liyane. Psikologi ngembangake minangka basis psikologi pedagogi, sing mbantu ngerteni anak, kanggo ngatasi masalah, kanggo nemokake pendekatan kanggo saben wakil generasi mudha.

Konsep dhasar sing psikologi ngembangake dianggep bisa dianggep sacara kondensif miturut dhasar sing diidentifikasi dening P.I. Panganan cepet:

1. Pendidikan anak minangka proses pembentukan harmonis karakteristik mental lan morale mung bisa liwat partisipasi aktif anak kasebut ing proses kasebut. Dadi, faktor dasar pendidikan sing bener yaiku kegiatan wong sing sinau.
2. Aktivitas bocah ing proses pendidikan kudu bener-bener cocog karo syarat umur sing nyata. Yen ora, guru kasebut bisa mlaku menyang perlawanan lan pasifane anak.
3. Ing proses pendidikan, kudu ana proporsionalitas antarane upaya murid lan guru. Ing wiwitan bocah kasebut mulang guru, mula aktivitase mundhak lan ing pungkasan dheweke nindakake kabeh.
4. Pangembangan bocah mung bisa ditindakake kanthi perasaan lan katresnan.
5. Pendidikan mung nduweni pengaruh yen anak wis tekan titik sukses sajrone aktivitas. Sawise ngalami wayahe, wong sing sinau bakal nampa rasa kepuasan karo asil lan partisipasi ing kegiatan kasebut.
6. Proses pendidikan kudu ora mbukak. Yen ora, bocah bakal bisa nyadari yen dheweke pancen nyoba kanggo mimpin moralizing lan bakal aktif nolak.

Kanggo akèh wong tuwané, masalah psikologi ngenalaké bocah-bocah sing beda-beda sing relevan. Sawise kabeh, "wong sejati" kudu metu saka bocah lanang, lan bocah wadon kudu dipelihara minangka "wanita sejati". Nanging apa yen kulawarga mundak akeh bocah loro? Kanggo nindakake iki, elinga minimal aturan dhasar.

Psikologi pendidikan saka bocah

1. Aja mudhun. Punika sumurup yen bocah lanang luwih rawan lan sensitif marang kesalahan. Aja ngukum anak lan asring nyerang dheweke. Supaya bisa tuwuh saka dheweke, kepribadian sing kepengin sinau kanggo dipercaya anak, menehi katresnan kanthi lengkap, memuji marang apa wae prestasi lan ora nolak tresno lan kelembapan, sanajan kasunyatane yen iki bocah.
2. Nakornyu nyuda stereotipe saka pasangan lanang. Anak lanang duwe hak nangis kaya bocah wadon. Yen ora, bocah sing wedi karo cemlorot saka wong tuwa lan kanca-kanca bakal nandhang sakit ing awake dhewe, nglakokake risiko nandhang masalah kesehatan lan nemokake akeh kesulitan ngandhakake emosi. Ing kasus paling awon, piyambakipun badhé dados mundur lan kuciwa.
3. Ngurus anak kanthi psikologis, nanging, kanthi ora liya sacara fisik. Ora perlu kanggo nylametake bocah lanang saka gaweyan fisik sing prasaja (umpamane, kanggo nggawa tas utawa sepedha marang dheweke). Sampeyan resiko njupuk wong ora ngandel lan gumantung dhewe.
4. Menowo kepercayaan populer, lanang seneng main karo boneka. Lan aja ngalangi wong-wong mau seneng-seneng iki. Iku kaya game peran game sing bakal mbantu dheweke dadi bapak apik lan wong lanang sing apik. Kajaba iku, game karo boneka bakal mbantu wong liya supaya luwih gampang nemokake basa karo wanita.

Anak lanang sing tresna lan aja lali kanggo menehi wong kelembapanmu. Aja dadi isin saka perasaan-perasaan iki, lan banjur ing upah wong sing bakal teka sampeyan ora bakal duwe masalah.

Psikologi pendidikan bocah-bocah wadon

Supaya ora nggawe kesalahane lan ora entuk mouse werna abu-abu, sing mung bisa ngadeg ing piring, elinga sawetara prinsip penting:

1. Alasan utama kenapa bocah wadon bakal tuwuh dadi ria, tenang lan yakin minangka dhukungan parental lan kepercayaan. Anak sing yakin menawa ing wektu angel wong tuwa bisa nelukake kabeh pucuk gunung.
2. Ana kahanan nalika wong tuwa mau bocah lanang utawa ing kulawarga wis duwe anak lanang sing luwih lawas lan dumadakan ana bocah wadon lair. Elinga yen bocah wadon ora bisa digawa dadi bocah lanang. Aja dadi kakehan kanggo ngowahi gaya ngasuh anak, yen anak kasebut bakal ditakdirake kanggo masalah ing kesadaran lan komunikasi karo wong liya.
3. Ngembangake ing dheweke bakat lan bakat alam. Mulangake kaendahan lan keharmonisan, memuji dheweke lan ngulang manawa dheweke kepenak. Digedhèkaké kanthi cara iki, bocah wadon bakal weruh kekarepan, kecerdasan lan kaéndahané. Dheweke ora bakal nggawe skandal kanggo wong, cemburu utawa nandhang sangsara kurang saka wong urip.
4. Yen sampeyan arep ngeling-eling cah wadon, aja menehi kabar babagan dheweke. Luwih jelas ngapa dheweke salah. Bocah-bocah wadon luwih bisa nganalisa kesalahane, nanging yen sampeyan mulai nandhang kacilakan, banjur kanggo emosi ala bocah sampeyan ora ngerti apa sing dikritik dheweke.
5. Kabeh bocah wadon sing prigel kanggo rajin. Dheweke tansah nyoba kanggo ngrampungake. Aja ngilangi kuwalitas kasebut ing bocah. Ndhukung dheweke hobi lan gagasan.

Umumé, psikolog nyathet yen bocah lanang kudu luwih ndhukung, lan bocah-bocah wadon butuh perawatan. Coba iki lan sampeyan bakal bisa nggawe pribadine harmonis. Uga, nalika wis umur 12 taun, tanpa alesan gender, aja lali babagan psikologi pendidikan bocah remaja. Dadi, nulis akeh bahan psikologis lan pendidikan, nanging kudu dikeprigekake ing bab utama - yen wiwit umur dini sampeyan bisa ngunggahake anak ing atmosfer saka kepercayaan lan katresnan, mula bakal luwih gampang ngalami mangsa transisi. Babagan utama sing kudu dilakoni para wong tuwa yaiku mbayar manungsa waé menyang pamikiran pribadine bocah-bocah, rasa wedi lan karingkesane. Ing umur iki, sampeyan kudu ora dadi wong tuwa, minangka kanca, mitra lan kelompok dhukungan sing apik. Ing panyimpenan cilik ing prilaku anak, iku kudu konsultasi karo ahli psikologi, yen sampeyan ora duwe risiko ing wektu kasebut nalika dalan lan kanca-kanca dadi panguwasa kanggo anak, lan ora sampeyan.

Pendidikan saka sudut pandang psikologi minangka tautan integral ing proses pambentukan pribadine harmonis. Hukum psyche becik digabung karo metode pedagogis. Umpamane, psikologi umur ngidini sampeyan nlacak owah-owahan kabutuhan bocah nalika tuwuh lan liwat langkah-langkah pendhidhikan ngetokake impact kasebut ing kabutuhan kasebut. Ing tembung liya, yen sampeyan pengin ngunggahake anak kanthi bener, aja lali babagan jiwa sing alus lan rawan. Iki rahasia utama psikologi pendidikan sing bener.