Bubar, kanggo pangembangan memori lan pemahaman, bocah-bocah sekolah awal lan awal nggunakake teknik mnemonik. Cara ngajar iki bisa digunakake ing institusi anak lan ing proses sekolah ngarep kanggo ibu karo bocah. Ing artikel iki, kita bakal nemtokake apa sing dadi mnemonik kanggo bocah-bocah sekolah, lan kita bakal nemtokake sawetara tabel sing bisa digunakake kanggo ngembangake lan ngajar bocah lanang lan wadon.
Apa mnemotechnics?
Prinsip mnemonisme yaiku nggunakake tabel, skema, puisi lan kartu khusus. Wiwit bocah-bocah ing jaman prasekolah lan sekolah awal wis dikembangake ing memori visual, pamikiran spasial-imaginatif lan pemahaman, padha gampang ngeling-eling kabeh jinis gambar lan mbentuk seri asosiatif sing sambungake karo siji liyane.
Utamane, sajrone kelas mnemonik teknik-teknik populer ing ngisor iki bisa digunakake:
- Anak dituduhake gambar ing ngendi sawetara obyek sing padhang digambar, beda warna, wangun, ukuran lan karakteristik liyane. Kanthi wis dipikirake kanthi teliti, bocah kudu nyritakake babagan apa sing digambarake, nanging nekanake ciri khas sing ana ing antarane obyek sing beda-beda. Cara iki uga nyebabake pangembangan imajinasi ing bocah-bocah sekolah pra-sekolah lan awal.
- Kanggo pangembangan memori ing bocah-bocah praseksa kanthi bantuan mnemonik tabel khusus nganggo ayat sing digunakake, saben baris saka puisi cocok karo gambar dhewe.
- Latihan pemikiran logis bisa dilakoni kanthi maneka warna cara. Khususipun, bocah bisa ditawani kanggo mbungkus kartu kanthi profesi lan subjek sing digunakake dening wakil, pasangan utawa tumpukan.
- Kanggo bocah-bocah sekolah sing apik karo tabel siap kanggo mnemonik, panrima bali bisa digunakake. Ing kasus iki, bocah ditawani maca crita kasebut, banjur nganakake sacara ilmiah karo gambar-gambar prasaja.
- Akhire, mnemonik bisa digunakake kanggo nguji tabel pingpilan. Ing kasus iki, latihan dilakokake ing wangun dolanan sing lucu, sing banget populer karo bocah-bocah sekolah sing prasaja lan siswa sing luwih murah, supaya pangritik cepet lan gampang.
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
Aturan latihan ing mnemotablitsam
Supaya kelas mnemonik bisa ngetokake woh, sajrone organisasi kasebut perlu ngetutake aturan lan rekomendasi tartamtu, yaiku:
- Utamane umur bocah, siji kudu diwiwiti kanthi mnemocquadrata prasaja, lan mung sawise mastering sukses menyang mnemotsechkam luwih kompleks.
- Skema lan tabel kanggo mnemonik kudu padhang lan warni. Yen ora, dheweke ora bakal kasengsem ing bocah enom.
- Nomer kuadrat ing sawijining bagan utawa tabel sing digunakake kanggo ngajar anak prasekolah kudu ora ngluwihi 9.
- Malah karo bocah sing luwih tuwa, sampeyan ora bisa nggunakake luwih saka 2 macem-macem mnemotables saben dina. Wawancara sing diulang saben-saben bisa dilakoni mung ing panjaluk saka bocah kasebut.
- Subjek kelas kudu diowahi saben dina. Dadi, ing dina tartamtu, tabel bisa digunakake kanggo mnemotechnology karo pre-schoolers ing topik "Autumn", ing musik liya -, ing pihak - ing tema dongeng misuwur, ing papat - ing tema mangsa mangsa lan sateruse.