Yen apartemen cilik, sampeyan bisa ngatur kamar turu asli ing loteng. Sadurunge mbangun loteng ing kamar, kudu terisolasi, njupuk paling sethithik salah siji stopkontak lan lampu, nginstal radiator utawa sistem lantai sing anget . Sampeyan uga bisa nindakake isolasi njaba. Balkona kanthi area gedhe bakal ngidini ngatur, contone, kamar turu kanggo bocah enom karo amben, meja lan lemari klambi.
Desain kamar turu ing loteng
Plus gedhe saka kamar turu, sing dilengkapi ing loteng, yaiku anané jendela lan semangat alam. Kesenengan panas lan nyanyi saka unggas utawa langit sing mbintangi bakal menehi sensasi sing ora biasa sak liyane.
Interioré kamar turu ing loteng bisa dihiasi nganggo gaya klasik kanthi hiasan tembok karo kayu alam lan instalasi amben warna cahya. Ing jendhela iku luwih apik kanggo nyumerake biasa utawa emas curtains. Kanggo nggawe atmosfer sing nyenengake kanggo rekreasi alam bébas, sampeyan bisa nggunakake tema segara - tembok sing biru utawa biru karo perabot putih lan layar angin. Ing jendela sampeyan bisa ngatur seashells lan starfish, lan turu sing nyenengake bakal dijamin.
Nggunakake jarak menyang jendhela lan udhara seger, bakal menarik kanggo ndandani kamar turu kanthi werna salad jus alami. Jendela putih, karpet cahya lan layar angin bakal ngecor interior, ing jendhela sing bakal cocok kanggo nginstal kembang urip.
Sejatine udara lan cahya bisa digunakake kanggo nggawe desain ing gaya oriental. Bintik bulu lan karpet, dawane kayu kanthi reguler, tembok sing dicithak kanthi cabang ceri bakal mbantu nggawe atmosfer sing alus lan misterius.
Yen dikarepake, sanajan ing balkon cilik sampeyan bisa nyedhaki kamar turu. Yen amben manggoni kabeh jembar kamar, luwih becik nggunakake model karo laci ing ngisor utawa karo sing bisa diowahi kanggo nyimpen barang. Ing kasus apa wae, sampeyan bakal entuk sugih sing cerah lan, sing paling penting, kamar sing kapisah.
Sampeyan kudu teka menyang pangerten sing bisa manggon ing loteng. Dilengkapi karo kamar tidur sing kompak, sampeyan bisa ndeleng carane gedhe.
| | | |
| | | |
| | | |
