Saben taun, jumlah kendaraan ing dalan meningkat, lan iki uga ningkatake kamungkinan kacilakan dalan. Sakehe nyatane, akèh kacilakan wektu ora macet, nanging dalan cilik lan malah nyebrang pedestrian. Lan wong-wong sing asring kasebut pedestrians, kalebu bocah. Iku nyebabake kasunyatane yen bocah-bocah sekolah, sayang, ora ngerti aturan dhasar gerakan , dheweke ora nyadari akibat saka kelip-kelip kuwi.
Kanggo tujuan iki ing akeh institusi pendidikan ing Rusia, detasemen Inspektur Muda Gerakan diwujudake, tugas utama yaiku kanggo ngandhani anak-anak babagan kudu nuruti SDA.
Sajarah JUD wiwit taun 1973. Saiki, tanggal 6 Maret, sekretariat Komite Pusat Komsomol, bebarengan karo Kementerian Pendidikan lan Collegium saka Kementerian Dalam Negeri saka USSR, diadopsi resolusi pendirian brigade pergolakan YUID ing sekolah kasebut. Mung ing taun kapisan ing sekolah-sekolah USSR wiwit nyambut damel 14 ewu unit JUD. Sabanjure, dheweke wiwit nyelenggarakake rally, kompetisi, kompetisi lan acara antarane anggota JUD. Lan dina iki topik relevansi ora ilang. Ing sekolah-sekolah Rusia ana agitotryad, lingkaran YUID, ing ngendi bocah-bocah ing wangun sing bisa diakses njlentrehake aturan prilaku ing dalan kanggo njaga urip lan kesehatan.
Program unit YUID
Perbedaan utama antarane program YID ing sekolah-sekolah dasar lan sekunder saka pelajaran biasa yaiku ora ana guru lan siswa ing pangerten umum. Kelas-kelas sing dianakake ing suasana sing kreatif, mesra lan santai, game asring digunakake, kompetisi kerajinan sing digelar. Karya bunderan kasebut ora nglanggar proses pendidikan lan integritas. Kajaba iku, sinau ing bunder minangka sukarela. Wigati dimangerteni yen bocah-bocah SMP lan SMP kaya kelas-kelas iki, awit nalika ngajar cara-cara pedagogi beda digunakake. Ing wangun game, anak nggabungake kawruh ing kelas, ngembangake kemampuan prilaku sing bener ing dalan, ngenal prinsip-prinsip tumindak sing nyukupi sajrone situasi sing ora diduga lan masalah. Sajrone wektu, bocah ora mung dadi peserta teladan ing lalu lintas dalan, nanging uga nyadari kebutuhan kanggo ngirim kawruh menyang kanca-kanca. Pendidikan ing unit-unit JUD ing bentuk sekolah ing bocah-bocah lan kesadaran apa prilaku sosial sing bener, tanggung jawab.
Rasio praktis
Sawise pengabdian kanggo YUID, sing asring dianakake ing suasana pesta perayaan kanthi partisipasi polisi lalu lintas, bocah kasebut ngrasa dhewe ing proses sosial sing penting. Sawise pirang-pirang studi paneliten ngarahake sinau materi teoretis (aturan lalu lintas, hak-hak lan kewajiban para panuduh dalan, pratandha lan tandha dalan), bocah-bocah sing ditarik kelas praktis. Siswa sinau kanggo numpaki sepedha, ngetrapake aturan, ngatasi praktik simulasi guru
Saliyane SDA, siswa ngatur rapat-rapat karo para profesional kesehatan, nalika bocah sinau dasar ilmu medis kanthi tujuan kanggo aplikasi ing praktik, yen perlu. Sawise kabeh, penting banget kanggo bisa mbantu wong ing kemungkinan kedadeyan darurat, sing, ing antarane liyane, ningkatake rasa dhiri dhewe.
Kamardikan, nanggepi respon, kemampuan kanggo nggawe pancasan, kegiatan, prasetya, sopan lan attentiveness - yaiku bagean cilik saka anak sing sekolah utawa sekolah metu saka JUD bisa entuk.