Terapis ucapan kanggo bocah

Banget asring tuwane nyangka yen anak kasebut piyambak bakal nguwasani kemampuan ucapan kanthi wektu. Nanging wong-wong lali babagan peran wicara ing poto-pratelan anak. Ana asring kahanan ing anak-anak kelompok nalika bocah ora ditampa menyang game mung amarga padha nganggep wong "cilik" amarga wicara ora cetha kanggo paling bocah.

Carane nggawe wicara berkembang?

Saben wicara saben wong digawé saka lair. Sadurunge bayi ngucapake tembung sing sepisanan kasebut, ucapane kudu dilakoni kanthi cara mlaku-mlaku lan ngeling-eling. Peran sing penting banget dimainake kanthi pangerten saka pidato liyane, amarga crumb kasebut wiwit mangertos pidato sing ditepungi luwih akeh tinimbang dheweke bakal ngomong kanthi bebas. Ora bisa mlaku-mlaku, babbling lan pangerten saka wicara wong liya sinyal sing nggegirisi banget. Sampeyan bisa uga yen ing mangsa ngarep sampeyan bakal mbutuhake kelas kanggo bocah karo ahli terapi wicara.

Kadhangkala bocah lair kanthi diagnosis sing ngandhakake wektu tundha ing perkembangan wicara. Lan ing kasus kasebut, bocah kudu ditangani kanthi teliti saka lair, tanpa nunggu cacat ing perkembangan wicara ing bocah supaya bisa dirasakake.

Nalika mimpin bocah menyang ahli terapi wicara?

Ayo nyorot kasus nalika bocah perlu ahli terapi wicara wiwit cilik (nganti telung taun):

1. Bayi kasebut didiagnosis (kayata, cerebral palsy, CMA), ing ngendi nada otot organ-organ artikulator rusak (uga otot-otot balung), lan gerakan ing papan diwatesi.
2. Anak duwe diagnosa, sing bisa nyebabake gagal jantung utawa retardasi mental (contone, karo kelainan genetis).
3. Komunikasi karo wong diwasa diwatesi.
4. A bocah cilik ketinggalan ing perkembangan wicara kanggo alasan sing ora dingerteni.
5. Ibu lan bapak (utawa salah sawijine) ngobrol pungkasan, duwe cacat ucapan utawa cacat nalika bocah-bocah (diarani faktor turun temurun).
6. Anak duwe gangguan visual, pamrih.
7. Dokter bedah distrik banget nyaranake ngurangi ligament sublingual (frenum).

Nanging alasane kelas karo ahli terapi pidato kanggo anak praseksa perlu:

1. Pidato bocah kasebut bisa dimangerteni mung dening wong tuwa lan wong sing kenal karo dheweke, amarga dheweke ora bisa dibayarke. Akeh swara sing diucapake kanthi bener, kaya bocah cilik. Utawa kosok balene iku banget, kaya-kaya speaker duwe aksen.
2. Ing umur 3-4 taun bocah ora mbedakake suku kata ing tembung; distorsi tembung ngluwihi pangenalan; shortens words, skipping sawetara consonants, syllables utawa endings; ora bisa ngucapake tembung kabeh; ngucapake tembung sing padha ing macem-macem cara.
3. Nalika umur 5 taun, bocah kasebut ora duwe wicara sing koheren. Panjenenganipun ngalami kesulitan nyusun crita gambar, ora bisa nemtokake urutan tumindak, nggunakake ukara sing cekak banget.
4. Miturut umur 5-6 ana pelanggaran struktur umum wicara: usulan-usulan sing didhekake kanthi ora bener; tembung ora disepakati dening bocah ing jender, nomer, cilik; preposisi lan conjunctions digunakake salah.

Apa sing bisa bantuan terapi wicara?

Kadhangkala, nalika nganakake pangembangan wicara ing bocah, wong tuwa mung narik kawigaten kanggo nyatakake yen bocah kasebut bener ngucapake swara kasebut. Yen, miturut anggone mengkono, samubarang sing luwih aman utawa aman, mesthine bisa mangerteni yen bocah perlu ahli terapi ucapan.

Nanging penting kanggo wong tuwa kanggo mangerteni yen ahli terapi wicara ora mung ngalami cacat ing pronunciation. Sampeyan uga bisa mbantu ngembangake kosa kata, mulang babagan carane nyusun crita, nyusun paragraf kanthi bener ing grammar.

Kajaba iku, ahli terapi wicara bisa nyiapake anak kanggo pengembangan literasi, yen dheweke duwe masalah karo wicara, uga luwih sekolah sing sukses.

Mung ahli terapi wicara bisa nganalisis kahanan sacara sah, menehi saran rinci lan nunjukake kudu nekani kelas khusus.

Yen sampeyan nemokake masalah serius karo wicara anak sampeyan, siap, amarga sampeyan butuh akeh wektu lan energi. Saliyane kelas karo ahli-ahli defektomi terapi pidato kanggo bocah, iku penting banget kanggo ngatasi wong tuwa. Menehi anak dadi conto apik. Tansah ngobrol karo bayi, menehi komentar babagan kabeh sing sampeyan lakoni, nggambarake tumindak, perasaan, emosi. Maca bocah, bebarengan ngajar puisi. Banjur asil ora bakal suwe.