Nyegah panggrangan antarane bocah cilik

Kesalahan bocah cilik lan remaja bisa beda banget - saka administratif nganti pidana (malah kanthi kahanan abot, kayata gawe piala utawa malah mateni).

Secara teoritis, saben wong minangka pidana sing potensial, yaiku ing posisi kanggo nindakake pelanggaran. Liyane iku ora saben wong ora kabeh padha. Paling wong diwasa cukup pinter lan bisa prédhiksi asil tumindak, dipandu tugas kewarasan, aturan moralitas lan koeksistensi kanthi tentrem ing masyarakat. Nanging para remaja kerep ora bisa netepake ora mung awake dhewe, nanging uga tumindak. Alesan utama babagan nandhang-nandhang remaja sing asring bocah lan remaja ora nate kasumurupan kejahatan lan nganggep tumindak sing ora adil minangka game game sing mbebayani lan nyenengake.

Wis ing umur 5-6, bocah-bocah mesthine ngerti apa sing bisa dilakoni, lan kok bakal diukum. Apa sing ora bisa ngandika babagan pembentukan gambaran integral saka nilai-nilai sosial. Nanging, ing tingkat legislatif, wates umur didegaké, kanthi delineasi jinis tanggung jawab bocah cilik kanggo paten, gumantung saka umur. Pira pitungan njupuk umur paspor (kadhangkala uga mental). Gumantung ing negara, wates umur tanggung jawab remaja kanggo patenane beda banget.

Jinis-jangkoan saka bocah cilik

Kesalahan dibagi dadi rong kelas umum: kesalahan lan kejahatan. Bentenane antarane rong kelas iki lan definisi kang padha karo kesalahane kasebut adhedhasar gravitasi akibat konsekuensi saka tindak pidana kasebut.

Kejahatan Administratif Anak Tua

Jenis kesalahan kalebu:

Tanggung jawab bocah cilik kanggo paten administratif bisa dadi hukum utawa moral. Paukuman kanggo pelanggaran bisa dadi kaya ing ngisor iki:

Tip kanggo tuwane

Sampeyan perlu ngajar anak marang aturan urip ing masyarakat wiwit cilik. Malah bayi kudu ngerti yen sampeyan ora bisa njupuk, ngrusak utawa njupuk barang liya wong tanpa ijin.

Ngartekno perhatian anak ing prilaku, kabutuhan, lan pentinge tanggung jawab tumindak. Tampilake uga asil positif saka aspirasi kanggo mbenerake kesalahan sampeyan, nuduhake kemungkinan mbenerake apa sing wis rampung. Anak kudu ngerti "rega dhuwit", bisa mbuwang lan ngrancang anggaran. Lan sing paling penting - nuduhake anak-anak dhewe conto sing positif. Sawise kabeh, apa wae sing diwulangake, dheweke bakal nindakake kaya sampeyan.