Kabeh wong tuwane kudu cepet ngadepi motivasi bocah sinau. Sawetara anak-anak banget konsisten ing keengganan kanggo sinau lan tetep siswa cidra saka pisanan kanggo nomer sewelas, wong mung sok-sok duwe periode ora seneng kanggo pelajaran. Nanging sanajan wong tuwane siswa sing paling rajin ora kebal saka kasunyatan sing sapisan dina, anak-anake ora bakal bisa nggawa dhuwit utawa komentar saka guru ing buku harian, utawa mung ora bakal gelem sekolah.
Apa bocah ora pengin sinau?
Ngurangi motivasi anak sinau bisa dumadi kanthi macem-macem alasan:
- Negara kesehatan. Kaping pisanan, yen anak ora pengin sinau ing kabeh, priksa manawa dheweke sehat. Mbok menawa, amarga masalah babagan pembuluh darah, sirahé nyerang nalika ana tekanan mental; utawa kanggo konsentrasi ora menehi tandha alergi marang tanduran, ing papan. Penyakit bisa beda banget, bisa kerep dadi tambah ageng sajrone pawulangan, lan nalika mulih, bocah bisa nuwuhake rasa sing luwih apik lan mung lali babagan keadaan ora sehat. Saliyane, ora kabeh guru sing dadi perhatian kanthi cepet kanggo ngetungake kondisi mahasiswa. Mulane, nganti sampeyan takon marang anak babagan, sampeyan ora ngerti apa-apa lan, manut, sampeyan ora njupuk menyang dhokter ing wektu.
- Masalah psikologis, kompleks. Sayange, paling tuwane nyedhiyakake munculna masalah kasebut ing bocah kasebut. Reaksi negatif negatif kanggo evaluasi sing ora becik, perbandingan ora mbebayani karo bocah karo sedulur lanang utawa sadulur, utawa luwih elek, karo kanca sekelas utawa anak kanca, lan liya-liyane. - kabeh iki bisa nyebabake tatu ing psyche anak sing rawan kanggo wektu sing suwe. Nalika kita nemokake rasa ora papa karo "kegagalan" bocah ing sekolah, ing pikirane iki owah dadi pesen: "Sapa sing salah karo sampeyan, sampeyan ora kaya kita, sampeyan kalah." Para wong tuwa kudu tansah, ing kahanan apa wae, dadi kanca lan kanca kanggo anak. Mesthi, sampeyan ora perlu seneng-seneng nguji karya sing ditindakake utawa puisi sing ora ditepungi, nanging ora worth nyedhiyakake, nanging kudu ngerti panyebab masalah kasebut bebarengan karo bocah lan nyoba mbantu. Interaksi angel antarane bocah lan guru, lan kesulitan adaptasi ing tim sekolah bisa uga ngganggu pembelajaran - kabeh aspek tuwanane kudu diobati kanthi apik.
- Karakteristik individu, kabisan kanggo subyek tartamtu. Siji ngirim ora ngecor kekurangan motivasi kanggo sinau ing umum lan kurang kapentingan ing subyek individu. Contone, yen anak duwe pola pikir kemanusiaan, lan guru matematika ngupaya tuntutan dhuwur kabeh siswa, paling apik, aja nyangka tandha-tandha dhuwur babagan subjek iki, lan paling ora, aja kaget nalika putrane wiwit mlayu math. Ing kasus kasebut, yen obrolan kanthi rahasia karo bocah lan obrolan karo guru ora bisa ngatasi masalah, bisa metu saka anak menyang sekolah kanthi bias.
Motivasi kanggo sinau ing bocah saka umur beda, mesthi beda. Pembentukan motivasi pendidikan bocah-bocah SMP, minangka aturan, disusun ing umur prasekolah lan nduweni basis dolanan. Kene akeh gumantung ing guru ing TK lan ing guru pisanan. Kanggo profesional, iki minangka topik kapisah sing mbutuhake akeh perhatian. Ing tema motivasi kegiatan pendidikan bocah-bocah SMP, SMP, lan senior, riset ilmiah ditindakake, program khusus sing disusun. Nanging, wong tuwa kudu nganggep masalah kasebut kanthi temen lan ngerti fitur sing khas kanggo motivasi sinau kanggo murid kelas siji.
Fitur motivasi bocah-bocah sekolah sing luwih enom
- murid kelas sepisanan durung ngerti babagan nyata, "diwasa" sebabe kudu sinau; ing prospek ngetik universitas prestisius, nemokake proyek apik (sing dadi motif efektif kanggo para siswa sing luwih tua) iku adoh banget lan ora bisa dimanfaatake minangka dorongan nyata kanggo nguwasani kawruh;
- siswa ing kelas ngisor tetep nduweni motivasi sing kuat kanggo muter, yaiku, sinau proses pembelajaran minangka kegiatan sing menarik, kesempatan kanggo komunikasi karo siji liyane, lan ora minangka sarana kanggo entuk sembarang gol;
- Motivasi game berkembang liwat wektu lan tuwuh dadi sosial, kolektif, motivasi kerja sama;
- bocah SMP isih nampa gol lan tugas saka wong diwasa kanggo dheweke; nanging banget enggal wayahe bakal teka nalika dheweke wiwit nyetel lan ngripta tujuan lan tujuane dhewe;
- motif sing kuat ing umur SMP yaiku kanggo nampa dorongan kanggo kemajuan sing apik, motif iki dikuatake kanthi anané sistem tingkatan ing sekolah.
Carane nambah motivasi kanggo sinau?
Tambah motivasi pendidikan bocah-bocah sekolah iku tugas bebarengan guru lan wong tuwa. Ora perlu ngomong, saenipun, padha kudu bisa bebarengan lan ing konser kasebut. Pendidik duwe cara dhewe, banget profesional kanggo nambah motivasi anak. Kita, tuwane, kudu duwe gagasan babagan carane kita bisa ningkatake motivasi anak kanggo sinau ing kulawarga. Apa sampeyan bisa nindakake iki?
- goleki keseimbangan lan kontrol sing bener: supaya anak ngerti yen sampeyan tresna marang tansah, karo prakiraan, nanging ing wektu sing padha sampeyan pengin sampeyan karo wong saka dadi bangga;
- nyengkuyung dhukungan kanthi cukup kamardikan: pitulung, nanging ora nglakoni, ngrungokake lan ngritik kanthi bener, netepake hubungan sing kepercayaane;
- ngomong "ora" karo cara wortel lan tongkat: dorongan ing maneka gurih utawa kampanye ing sirkus kanggo tingkatan sing apik mung bisa ditemokake ing umur paling enom lan mung sok-sok, amarga iki mung minangka motivasi eksternal sing ora mbentuk rangsangan internal; lan penalti domestik kanggo kinerja sing ora becik umumé ora bisa ditampa, amarga padha ora ngelingi ngupayakake sinau;
- dadi ora kasengsem ing taksiran anak, nanging ing topik lan isi pelajaran: nuduhake minat sampeyan ing apa sing kedadeyan ing kelas, sampeyan mbentuk kepentingan ing bocah lan; nyritakake bab iku marang kowe, dheweke bakal ngelingi materi lan bakal ngerti yen proses luwih penting tinimbang asil ing sembarang biaya;
- Aja ndhelikake lan ora nyulamake kesalahane dhewe: iku salah kanggo saben wong bisa salah, lan bocah ora ngira yen wong tuwa iku becik - mula dheweke ora bakal ndremasi kesalahane, nanging kanthi bantuan panjenengane bakal mbenerake dheweke;
- ngedekake regime lan ngetutake disiplin: yen bocah nglakoni pelajaran saben dina ing wektu sing padha, bakal dadi kebiasaan lan bakal mandheg dadi masalah lan kudu disengkuyung;
- golek bareng karo bocah apa sing bakal ditarik metu saka sekolah: kepuasan emosional saka karepé favorit menehi kekuatan kanggo nepaki tugas akademiké.
Iki mung sawetara tip umum sing bisa digunakake. Saben bocah beda, lan sapa waé sing bisa nemokake kabisan lan potensial wong tuwane? Kita pengin sampeyan solusi gampang saka tugas iki, rahasia, hubungan loropaken karo anak lan sukses ing sinau lan ing kabeh perkara!