Krisis taun kapisan nyebabake owah-owahan gedhe ing urip rutin anak lan kulawargane. Lan ora kaget. Cukup wingi bocah iki sing sabar, nanging dumadakan dheweke dadi gelisah, resah lan capricious. Apa psikologi umur ngomong babagan krisis?
Krisis ing taun pisanan saka urip anak: gejala
Krisis 1 taun ing bocah iku gampang ditemokake kanthi gejala kasebut. Kaping pisanan, bocah iki dadi gelisah. Bisa dadi luwih abot, kondisi umum ing wayah awan. Anak bisa menangake banget ("kesengsem apa-apa"), nolak apa sing wis ditindakake kanthi becik (contone, kanggo njaga sendok nalika mangan, lumaku, lungguh ing pot).
Apa kita kudu krisis 1 taun?
"Apa krisis ing bocah iki? Kepiye cara iki? "- Akeh wong diwasa sing kaget, sing gambar saka kanak-kanak dumadi saka gambar-gambar naif, kepenak, lan nyaman. "Sakwise, bocah durung ngadhepi kesulitan nyata ing urip!" Pancen, bocah umur setaun durung mangerteni kesulitan ing diwasa, nanging psikolog ngandhakake yen krisis ing kanak-kanak minangka bagean integral saka proses dadi wong, lan ora ana sing bisa ngatur tanpa. Ing umur paling enom ana konflik antarane kapentingan anak kanggo entuk gol tartamtu (go, njaluk obyek ...) lan ora bisa mujudake kepinginan.
Perlu ditemokake yen phase krisis dianggep dening psikolog ora minangka tahap perkembangan negatif. Wiwit ing wayahe ngatasi masalah sing bisa ditindakake pangembangan kasebut. Perkembangan lan total harmoni antarane donya lan bocah ora kompatibel. Mulane, kanggo dadi kepribadian bocah, peranan sing penting dimainake kanthi benturan konstan karo donya lan ora puas karo situasi sing ana.
Ora kena kaget nalika bocah sing kesah nyawang langkah kasebut wiwit nggawe histeris kanggo ibune, sing mung "pengin mbantu." Ing bab iku, ing kahanan sing rumit, bocah ora bakal kepenak karo bantuan sing diwenehake dening wong kanggo nggawa kondisine dadi "keseimbangan harmonis". Ing kasus iki, bocah mriksa dhewe "Aku bisa." Lan iki konflik karo donya njaba, lan ora ibu lan bapakne, sing ora mbantu, ora ndhukung.
Eling, cepet utawa mengko konflik iki bakal diatasi, bocah bakal nguwasani skills anyar, gain pengalaman anyar, lan banjur saka periode krisis setahun mung kenangan bakal tetep.
Carane ngatasi krisis 1 taun?
- Saben bocah berkembang sacara eksklusif ing tingkat sing wujud. Ibu-ibu ora kudu ngenteni wong Maxim, sing wis ngandika "Ibu" lan "Bapak", mlaku saka pitung sasi lan mangan dhewe. Anakmu ora kudu ngetutake rencana wong. Mulane, aturan sing kapisan kanggo mbiyantu anak ing krisis ora kanggo malu marang "ora duwe wektu" lan muji kanggo prestasi sing paling cilik. Saben bocah duwe perkembangan sing beda.
- Anak sing umur sepisan taun durung siap kanggo komunikasi ing tim, supaya nyoba kanggo ngluwihi masa tinggal omah,
liyane komunikasi karo wong, wong kudu manawa sampeyan bisa gumantung ing wong diwasa, lan padha tansah ana. Aturan kaping kalih: komunikasi karo bocah lan nyengkuyung. - Pungkasan, aturan kaping telu ngenani rezime dina bayi. Mesthi, yen bocah ngentekake wektu sethithik ing dalan, ora suwe suwe, ana ketegangan saraf ing kulawargane (wong tuwa sing saling konflik karo siji liyane) - kabeh faktor iki nandhingake kondisi krisis bocah kasebut. Nalika bocah wis liwat krisis taun, minangka konflik ing antarane jagad lan kemungkinan bayi, "nalika ngerti carane lumaku," nyoba kanggo nggawe mung angel ngadhepi dheweke.