Hak lan tugas anak

Pendidikan - proses multi-faceted kompleks, sing akeh sing melu. Mesthi, ing wiwitan, iki minangka wong tuwa sing tanggung jawab gedhe. Guru uga terlibat langsung ing kegiatan pendidikan. Bagéyan saka karya kudu diwènèhaké kanggo njlèntrèhaké hak-hak lan tanggung jawab bocah-bocah, amarga perlu kanggo pangembangan masyarakat sing kebak. Sembarang wong saka jaman kanak-kanak kudu ngerti angger-angger sing nylametake masyarakat, supaya ora ngidini piyambakipun gelo lan ora nglanggar kebebasan warga negara liyane.

Hak lan tugas saka anak cilik

Sampeyan bisa ndhaftar dhaptar utama babagan topik iki:

• kudu dicathet sanalika yen hak kapisanan sing saben wong nduweni saka lair minangka hak tumrap urip, amarga sanalika bocah lair, sembarang usaha kanggo ngrusak kesehatane bisa diukum dening hukum;
• njupuk jeneng uga hak everyone, kaya hak ngunggahake kulawarga lan perlindungan sosial;
• wiwit kanak-kanak, saben wong duwe hak kebebasan lan kebanjiran pribadhi, sing nyebabake ora ana hukuman serius, torture;
• Jeksa Agung bisa ngetokake hak-hak, tugas lan tanggung jawabe anak-anak sing gegayutan langsung karo masalah pendidikan, amarga saben bocah cilik dijamin hak pendidikan menengah, nanging dheweke kudu ngleksanani hak iki;
• ing sawetara situasi sing dibutuhake bantuan spesialis, umpamane, dokter, psikolog, anak duwe keuntungan liwat wong diwasa kanggo entuk dhukungan;
• hak-hak properti lan tanggung jawab katon ing bocah-bocah saka umur dini, amarga bisa nampa warisan utawa hadiah gedhe, nanging tumindak atas jenenge bocah, wakil diwasa;
• nyatakake pendapate, sing ing kahanan tartamtu dijupuk ing akun malah ing pengadilan, uga salah sijine hak-hak minor.

Hak-hak lan kewajiban-kewajiban bocah ing omah kasebut utamané didhekake dening wong tuwa. Nanging, mesthine persyaratane ibu utawa bapak ora mesthine mbantah aturan sing saiki. Biasane ing kulawargane, bocah kudu nglakoni:

• ngormati wong tuwane lan ngrungokake pendapat;
• resik ing kamar (mainan lempitan, gawe amben, ngilangke debu);
• bantuan ibu kanggo omah, umpamane, kanggo ngumbah piring, njupuk sampah.

Banjur, bocah kudu menehi pitutur saka wong tuwa lan bakal ngupayakake nggawe kahanan optimal lan aman kanggo perkembangane. Observasi hak kulawarga lan pakaryan bocah-bocah nyedhiyakake pendhidhikan sing normal.

Dadi, kudu disumurupi pentinge tanggung jawab kanggo bocah cilik sing ana hubungane karo sekolah. Saben siswa kudu netepi disiplin lan ora ngrusak properti sing nyata. Siswa sekolah uga kudu ngurmati siswa liyane supaya ora nglanggar hak-hak kasebut.

Proteksi bocah lan remaja

Negara ngontrol hak - hak bocah cilik . Dadi, nalika ngajar ing sekolah , fungsi kasebut duwe guru. Ora mung sinau bocah, nanging uga nglakoni obrolan pendidikan, jam pelajaran. Yen ana pelanggaran sing adhedhasar hak-hak salah sawijining murid, guru kudu tumindak kanthi becik.

Layanan sosial (panguwasa kewarganegaraan) ngontrol pengamatan kabébasan sing diwènèhaké marang warga umur. Kajaba iku, pengadilan diarani kanggo nindakake fungsi kasebut. Nanging, mesthi, pisanan, wong tuwane utawa biyaya nglindhungi hak anak. Padha kudu ngati-ati yen ora ana lan ora ngalang-alangake perkembangane generasi mudha, lan yen perlu, dheweke bisa tansah ngupaya bantuan saka panguwasa kuwat kanggo ngatasi kahanan kasebut.