Disleksia minangka pelanggaran sebagian proses maca, amarga fungsi mental sing durung ana. Iku manifests dhewe ing terus-terusan kasalahan nalika maca lan misunderstanding sing diwaca. Pelanggaran bisa kedadeyan ing wong sing ora nate nyimpang saka perkembangan intelektual utawa fisik, tanpa gangguan pendengaran lan visual. Biasane bocah-bocah sing didiagnosis karo disleksia, sebaliknya, nuduhake talenta sing luar biasa ing area aktivitas liyane. Mulane diarani penyakit para jenius. Ilmuwan sing pinunjul Albert Einstein lan Thomas Edison nandhang penyakit iki.
Ana rong panyebab disleksia:
- heredity
- fitur disleksia otak.
Biasane wong tuwane bocah-bocah karo disleksia ngeling-ngelingi kesulitan maca ing kanak-kanak, iki nandhesake teori babagan basis genetis saka penyakit iki. Kajaba iku, operasi sinkron saka loro hemispheres saka otak ditularake ing bocah.
Klasifikasi disleksia
Punika adhedhasar macem-macem kritéria. Gumantung ing jinis-jinis manifestasi, dheweke misahake lisan lan harfiah. Disleksia tegese bisa diwujudake ing ora bisa utawa angel nguwasani huruf. Langsung - ing kasunyatan maca tembung.
Ana uga klasifikasi saka gangguan maca sing gumantung saka pelanggaran utama. Bisa akustik, optik lan motor. Kanthi wujud akustik, sistem pangrungu ora bisa dibédakaké, jroning kasus disleksia optik, kahanan sing ora bisa dianggep minangka persepsi lan perwakilan, nalika disfungsi motor, hubungan antara penganalisa lan pendengar visual diganggu.
Kajaba iku, ana klasifikasi saka gangguan maca, gumantung saka sifat pelanggaran fungsi mental sing luwih dhuwur. Sawise kritéria kasebut, ahli terapi wicara ngenali jenis disleksia ing ngisor iki:
- Disleksia fonemik. Wangun iki digandhengake karo fungsi pembangunan sistem phonem. Iku angel kanggo anak mbedakake aksara swara sing kaya ing fonetis (tembung kambing). Uga kasebut ditondoi kanthi maca lan permutasi huruf, langkah, utawa penggantian huruf.
- Disleksia semantik (bacaan mekanik). Iku manifests dhewe ing kesulitan ngerteni apa sing wis diwaca, sanajan maca sacara teknis bener. Iki bisa uga amarga kasunyatane yen tembung ing proses maca dianggep ora ana hubungane, ing njaba sambungan karo tembung liyane
- Disleksia mistik. Wangun iki dicethakaké ana ing kesulitan learning letters, kanthi salah paham ing huruf sing cocog karo swara tartamtu.
- Disleksia optik. Ana masalah ing asimilasi lan nyampur aksara grafis sing padha (B-C, G-T).
- Disleksia Agramatic. Ana salah tafsir sing ana ing nomer, kasus, lan jender tembung lan frase.
Kanggo nemtokake manawa bocah nduweni predisposisi kanggo penyakit iki bisa nganti 5 taun. Yen ana, perlu nindakake langkah-langkah kanggo nyegah disleksia. Pendekatan sing bener kanggo proses pembelajaran, ngawasi perkembangan anak lan pitulung psikologis lan pedagogis, ngidini supaya pangembangan penyakit.
Yen bocah nuduhake kabeh pratandha dyslexia, perlu diwiwiti perawatan.
Ana macem-macem program kanggo perawatan disleksia. Iki minangka efek non-obat sing ditujukan kanggo mbenerake pendidikan
Mangkono, eliminasi dyslexia mbutuhake perawatan diferensial. Cara pambusakan kasebut adhedhasar sifat saka kelainan, manifestasi gangguan lan mekanisme.