Pendidikan patriotik ing taman kanak-kanak

Sampeyan ora bisa tuwuh wong sing ora nduweni hak kanthi tatanan. Pendidikan patriotik wiwit cukup awal - ing taman kanak-kanak, kanthi sinambung cinta ing Tanah Air cilik - panggonan ing ngendi wong lair lan urip. Pendhidhikan anak-anak prasekolah patriotik ditujokake kanggo ngatasi macem-macem tugas: ngembangake katresnan kanggo kulawarga lan tanah asli, ngurmati tenaga kerja lan asil kerja, sejarah lan pembela Tanah Air; familiarization karo simbol nasional, liburan nasional lan tradisi.

Amarga sawetara kahanan objektif lan subyektif, piwulang patriotik ing kalangan bocah-bocah prasekolah nuli kapindho. Ing taun 80-an lan 90-an, pratelan kasebut sumebar ing manca institusi-institusi prasekolah ora kudu "memolitisasi" proses pedagogis, utamane amarga akeh kajadian sejarah sing ora bisa diandharake. Asil iki minangka lack of spirituality lan kebecikan, kekurangan cinta ing Tanah Air. Ing saiki, masalah pendhidhikan moral lan patriotik ing sekolah sadurunge dianggep minangka prioritas, pambentukan perasaan patriotik ing bocah-bocah preschool adhedhasar kabudayan nasional lan kesinambungan generasi. Kajaba iku, akeh perhatian diwasa kanggo pembangunan hukum lan masalah sosialisasi generasi muda.

Metode pendidikan patriotik anak-anak prasekolah

Kanggo pangembangan patriotik ing DOW, macem-macem cara lan bentuk karya digunakake, miturut anggepan umur anak:

• kunjungan lan target mlaku. Iku bisa dadi wisata kanggo museum lokal, kanggo monumen kamulyan Militèr, etc;
• crita tutor;
• Observasi owah-owahan ing katon saka pemukim asli, kanggo pegawe wong ing taman kanak-kanak lan ing kutha;
• obrolan babagan kutha native, negara, sejarah;
• nuduhake ilustrasi, film, slide;
• ngrungokake rekaman audio. Contone, hymn negara, suara manuk saka alas Rusia, lan liya-liyane;
• nggunakake karya-karya folklore (proverb, sayings, dongeng, lagu belajar, game);
• familiarization karo produk seni rakyat (lukisan, sulaman, lan liya-liyane);
• mirip karo karya pujangga, seniman, komposer, dsb.
• organisasi pameran tematik;
• partisipasi ing dina-dina umum lan kalender;
• partisipasi anak ing karya sing migunani socially layak.

Pengalaman institusi pendidikan preschool paling apik nuduhake proses pambentukan moral lan patriotik efektif nalika nggunakake sarana pendidikan patriotik prasekolah: seni rakyat, folklor, literatur anak, musik, game, dsb.

Game kanggo pendidikan patriotik prasekolah

Salah sawijining sarana sing paling penting kanggo mengaruhi anak prasekolah nalika mbentuk perasaan moral lan patriotik diputer. Bebarengan karo game rakyat rakyat sing ningkatake perkembangan kemampuan fisik, mental, lan intelektual anak, game pendidikan muter peran penting ing institusi prasekolah.

Game sing didactical "Lambang Kutha Kota"

1. Material: pecahan lempengan kutha (kudu ana unsur ekstra), kertu sing nggambarake lambang kutha.
2. Game: bocah-bocah saka memori ngumpulake tangane kutha pribumi, njelasake apa tegese unsur utawa unsur kasebut. Ing pungkasan, padha verifikasi sing bener kinerja karo kertu sampel.

Game takactic "Journey through the city"

1. i> Course of the game: guru nuduhake foto kanggo anak, anak nelpon apa digambarke.

Game didactic "Terusake Wulang Bebasan"

i> Course saka game: guru ngandika awal paribasan, anak - sawijining tutugan.

Guru lan wong tuwane kudu ngeling-eling yen tayangan lan perasaan sing ditampa ing bocah-bocah asring tetep nemtokake kanggo urip.

Kajaba iku, dhasar kanggo pendidikan hukum lan tenaga kerja anak dilebokake ing taman kanak-kanak.